Je présente ma maison à mes camarades de classe.
Les toutes premières de sorties vont permettre de partir explorer le quartier dans lequel on habite.
Des séries de questions vont surgir. La maitresse photographie tous les endroits où se sont arrêtés les enfants, se sont interrogés, ont posé des questions, pour une exploitation lors des réunions qui vont suivre.
Les enfants ont tous un bloc sténo pour faire des dessins au crayon de papier, un bloc qu'ils gardent avec eux pour chaque sortie. Ils dessinent puisqu'ils ne savent pas encore écrire. Chaque étape est fixée par une exposition de photos légendées sous la dictée, ou des expositions de dessins, découpages, collages... Dans la prévision d'un travail sur le plan et la maquette, chaque enfant va conduire la classe dans les rues, aidé par la maitresse, pour présenter l'endroit où il ou elle habite.